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　　广州市教育科学“十一五”发展规划是广州市教育事业“十一五”规划的重要组成部分，也是广州市哲学社会科学“十一五”规划的重要组成部分。为此，根据国家、省、市“十一五”发展规划尤其是教育发…

     “到2010年，天津教育将基本形成高质量均衡化的基础教育体系，高标准的职业教育体系，高水平的高等教育体系和开放灵活而富有特色的终身教育体系，基本实现教育现代化…

为认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省第十次党代会精神实施科教兴省战略。加快全省教育改革和发展，全面推进素质教育，特制定《浙江省教育现代化建设纲…

    江苏教育现代化的三项具体目标：一是国民受教育程度不断提高。学前三年幼儿教育入园率达到90%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段教育毛入学率达到90%，高等教育毛入学率达…

　   基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。据联合国教科文组织1998年的《统计年鉴》显示：第一级和第二级教育在校生人…

　　我国当前出现的种种教育不平等，主要是由其发展状态决定的：经济落后导致教育的有效供给不足，经济、文化的不平衡发展导致巨大的地区差距、城乡差距和贫富分化，重男轻女的文化传统导致女…

一、教育现代化的内涵教育现代化的内涵是什么?对于这个问题,理论界见仁见智,目前还缺乏一个统一的较为权威的定论。较有影响的观点有以下几种:第一种观点是江苏省教委副主任周嵇裘提出来的。他…

教育现代化是社会整体现代化的组成部分，是指教育发展水平达到较高标准，与人类社会从传统的农业社会向工业社会及向知识社会的转变相适应，教育现代化是对传统教育的批判、继承和发展，是一个…

一、本课题研究的理论意义和实践意义(兼述国内外研究现状及选题的意义)    本世纪上半叶，我国进入加速现代化建设并于2050年基本实现现代化的关键时期。目前和今后一定时期甚至…

      一 教育现代化的理念        当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,进入现代化时代.现代化时代的教育与传统社会教…

　　前言 　　规划性质：2006年到2010年的“十一五”时期，是首都发展的重要战略机遇期。在实施“新北京、新奥运”战略构想、全面建设小康社会的进程中，教育发挥着全局性、先导性和基础性的重要作…

七、加强对教育现代化建设的领导28．建立党政一把手亲自抓教育现代化建设的领导体制。各级党委和政府要树立科学发展观和正确的政绩观，把教育现代化建设纳入当地经济社会发展的总体规划，切实…

六、建立和完善教育经费多元投入体制22．建立公共财政体制下的教育投入体制。各级政府要建立健全公共财政体制下教育投入的稳定增长机制,实现《教育法》所要求的“各级人民政府教育财政拨款的增…

五、加强教育现代化的师资队伍建设19．加快构建现代教师教育体系。大力实施人才强教、人才强校工程，建设一批具有师范特色的高等学校，鼓励综合性大学积极参与教师教育，形成多元化的教师教育…

四、促进教育均衡协调发展15．促进教育与经济社会协调发展。按照科学发展观的要求，根据全省经济社会发展总体规划，坚持适度超前的原则，制定实施我省教育事业中长期发展规划。根据全省产业发…

三、大力推进教育改革与创新6．大力促进教育观念创新。树立以人为本的教育观，促进人的全面发展。树立大教育观，实现国民教育和终身教育并举、学校教育和社会教育并重。树立素质教育观，实现共…

二、教育现代化建设的指导思想、战略重点和目标3．教育现代化建设的指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和国家教育方针，坚持以人为本、体制创新、…

一、充分认识加快教育现代化建设的重要战略意义1．树立和落实科学发展观，必须把教育摆在优先发展的战略地位。坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展，是科学发展观的本质要求。教…