大先生更应该注重自我管理
作为大先生，应该是曾经具有比拟成熟的思想才干，可以客观冷境地面对生活和学习中的效果，可以控制自己的行为的成年人。每个正常的、普通的大先生（大学少年班除外）无论是在年龄、体质、思想各方面都曾经阅历了生长阶段，拥有一定的生活阅历、丰厚的学习阅历和大批社会阅历。在这种状况下，我们以为大先生管理更应该注重自我管理，而不是依赖校方、教员或家长。
以下我们从正反两方面来讨论这个效果：
首先，从相反角度来说，大先生管理假设过于依赖学校、教员或家长，显然对大先生自身、校方及家长三方来说都是弊大利的。
第一，关于大先生自身，曾经到了法律规则的成年时期，却不可以自我管理，缺乏自信，生活无法自理，学习不能自立，面对各种效果不可以自己思索并得出结论，那么这个大先生虽然在生理上到达了成年，但却在思想和行为才干还十分干练，这肯定对大先生的生长十分不利。接受大学教育，不同于小学中学，从大的方面来说目的是为了使自己未来成为一个对社会有用的人，从小的方面来说是为自己未来的任务、事业、出路和家庭。在大学阶段，你依然无法做到学习生活自信、自立、自我控制、自我监视和自我管理，那么你将如何面对社会竞争？如何开创自己的事业？步入社会后，公司的指导阶级不会像学校一样管理你，他们只冷眼旁观你的表现，你时时处在思想矫捷举措迅速犹豫不决的同事竞争之下，你将很难顺应——你连自己都管不好，更别提想要开创公司去管理他人。树立自我信心，培育独立思索才干，在任何状况下控制自己的行为，清楚冷境地了解自己所处的位置，自己的优势和优点，不时扬长避短完善自己，知道什么才是最重要的，什么是应该做的，什么是不应该做的，这才可以使一个大先生具有坚实基础和心思素质、行为才干，才干有利于大先生的生长，为美妙未来发明条件。
第二，大先生管理过于依赖学校，不只大大添加学校的担负，也违犯了“大学”校园这个角色所承当的责任
。大学，是要培育对社会开展、国度树立有用的人才，而并非是那些十八九至二十多岁的成年人的保姆。通常我们说“人才”这个词，都是重点在于他们在某专业方面的才气、技术水平、实际素养、创新肉体、任务才干等等，但是假设一团体才在生活上不能自我管理，任何一点小效果也要依托他人协助处置，没有自己的观念和想法，容易被一些诱因引导左右摇晃不定，不可以有方案的布置自己的生活学习，那么就算他塞了满脑子的知识，他能算一团体才吗？大学把这样的“人才”推向社会，对社会有任何协助吗？恐怕反而会添加社会的担负吧？就像这些“人才”大先生曾经给学校添加的担负一样。大学理应片面培育大先生的复合素质，其中包括他们的自我管理才干和自立自强的肉体。
第三，大先生不注重自我管理，在生活上学习上以致各方面都依赖学校或家长，对家长们来说，也相对不是个好现象。虽然中国度长们过于溺爱自己的孩子，简直是世界知名，但是当他们曾经长大成人瞬间，家长应当充沛看法到，培育他们的自我管理才干才是对他们的爱，反之则能够害了他们。这一点西方家庭教育的一些优点，是值得中国度长学习的，让他们自立，自己处置效果，不要凡事都依托学校或家长，才干使他们更早地成熟起来，更容易顺应社会生活。
其次，从正面来说，大先生注重自我管理，有利于提高自立才干，可以管理好自己的生活和学习，才是迈向成功的第一步。
由于网络的开展，近几年我们经常听说有些正在读书的先生沉溺于网络，不能自拔，影响自己正常的学习生活，以致于有停学者、离家出走者，甚至为了去网吧上网需求钱而冒犯法律者。这当中居然有很多大先生，这不得不发人深思。大先生应当是曾经具有自我行为才干的成年人，他们心智比拟成熟，理应可以控制自己的行为，但是许多大先生依然无法摆脱网络的诱惑，特别是网络游戏的吸引，不能自我控制，整天逃课上网，夜不归宿，在游戏和聊天中挥霍自己的青春和父母的血汗。可见，大先生注重自我管理何等
重要，学校要做的是引导他们清楚地看法到这个效果，提高他们对事情利害、轻重的剖析才干，使他们可以自我管理，抑制激动，摆脱不良诱惑，做自己该做的事，这样才干使自己未来不会悔恨。
每一个成功人士，都是擅长自我管理、可以清醒冷静看法效果处置效果的人。其中许多人，都是在上中学、上大学时就曾经完全自立，不再依托家庭或学校，他们也需求他人的协助，但那仅仅是“协助”而已，关键依然在于自我。
让我们举一个普通的例子——杨松君，她17岁的时分作为小留先生离开澳大利亚，后来升入新南威尔士大学学习酒店管理和市场营销专业。当许多同窗在异国度乡之中还处在迷惘形状时，她曾经四处去找任务；当一些大学同窗游戏、玩乐、上网、不停地换男冤家时，她曾经参与国际金融公司的实习任务央求。而这一切都没有阻碍她取得十分高的分数和课业评价，同时她还竞选当上中国同窗会的会长，为先生会央求到许多经费，并成功组织各项活动，深受同窗们的好评。在那份许多澳洲外乡先生都不敢央求的实习任务中，她表现出色、独立完成调查报告并会展上直接向高层管理做了长达一小时的报告，赢得了毕业后直接加盟该公司的约请。希望有一天能成为CEO的杨松君，就是一个注重自我管理的典型事例，在大学里的每项活动和任务都是她本中选择的，而她将一切的事务和方案布置管理的有条不紊、事事妥贴，生活、学习、事业，该做的都要做，而且还都要做好，杨松君通知我们，这其实并不难，关键在于自我管理。
从以上剖析和事例，我们可以充沛看法到：大先生管理更应该注重自我管理，自信自立自强，培育独立思索才干和行为才干，清醒客观地看法社会看法生活，为发明属于自己的美妙未来打下结实基础。