培养创造性思维:重视逻辑思维的培养
重视逻辑思维的培养 逻辑思维本身虽然不大可能象形象思维与直觉思维那样直接形成灵感或顿悟。但是,时间逻辑思维又是创造性思维过程中的一个不可缺少的要素,这是因为,不论是形象思维还是…
分享创业开店经营,开店选址,开店取名,开店装修知识 - kaidian800.com
分享创业开店经营,开店选址,开店取名,开店装修知识 - kaidian800.com
重视逻辑思维的培养 逻辑思维本身虽然不大可能象形象思维与直觉思维那样直接形成灵感或顿悟。但是,时间逻辑思维又是创造性思维过程中的一个不可缺少的要素,这是因为,不论是形象思维还是…
重视形象思维的培养 下面我们先看依靠形象思维形成灵感或顿悟的例子。 事例1:“大陆漂移说”的提出[4] 在20 世纪初,一些地质学家和气象学家(如美国的泰勒和贝克以及德国的魏格纳等人…
刊 对于直觉思维,我们应当注意两个问题:其一是,在直觉思维的三方面特征中最重要、最本质的特征是第一方面—— 直觉思维在本质上是对事物之间关系(即内在联系)的整体把握,这是由直觉思维…
据说熊彼德( J.A. Schumpeter )曾在课堂上批评牛顿,指责这个如假包换的物理学天才只顾闭门思想,没有将他思考推理的方法公开而留诸后世 ! 批评有点道理。但牛顿在…
逻辑思维训练的教学内容和一些常用方法 思维训练,是指通过某种途径、方式掌握正确的思维过程、思维形式、思维方法的过程。把逻辑思维知识 ,正确的思维过程、形式、方法的…
从当前语文教研现状与目标看逻辑思维训练 为了实现《语文教学大纲》规定的发展学生智力的教学要求,语文界许多有识之士提出并探索着思维训练 的路子。人们一方面研讨着一般…
从逻辑与语文的关系看逻辑思维训练 人的大脑机制最能说明逻辑与语言的密切联系。科学家很早就发现逻辑思维是大脑左半球的功能,这个功 能分区与第二信号系统——语言的大脑分…
思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程。思维活动是使我们在学习中能继承人类的知识,并能运用知识来解决学习中的各种问题。离开了思维活动,感性认识…
在《学会学习的教学新模式》中,教师是通过提出启发性问题组,让学生主动探索问题的答案,而教师则是通过“edu即时反馈系统”监测学习过程,及时作出适当的指导。  …
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新…
创新思维的训练方法:因为作文思维的复杂性、艰难性,许多学生在作文时常常会感到举步维艰、茫然失措,特别是对于我们这群农村孩子来说,就更加感到茫然了。因此,在作文教学中,我们必须有意…
创新思维训练的课堂特征 1.参与。创新思维训练的落脚点,学生参与整个教学活动的面、度、质直接关系到作文课堂的教学效果。教师要通过激励的手段,激趣、激志、激思、激行,为学生积极主…
创新思维训练的价值是创新思维训练中最基本的问题之一,它是人们进行创新思维训练所遇到的实实在在而又必须认真思考的问题。但是,在实际的教学活动中,这个问题被当作了简单而不证自明的…
人类为万物之灵,是因为有思维,有思维活动。思维是人类独有的特质,是人类文明发展的结晶。没有思维就没有人类和人类的一切。从古埃及的金字塔,到中国的万里长城;从现代的潜艇下海,到飞船…
什么是创新思维有人将其定义为:反映事物本质属性和内、外在有机的联系,具有新颖的广义模式的一种可以物化的高级思想、心理活动。还有人将创新思维定义为:创新思维是指以新颖、独特的方法解…
●党高明 谋发展,求创新,是十六大报告的一个鲜明特征。江泽民同志在报告中强调指出:“发展必须坚持和深化改革。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚…
创新思维学习:走出思维误区——创新思维模式和方法 【案例】福特与斯隆的思维博弈在变幻莫测、充满竞争的市场经济中,企业家的思维定势带来的经营后果,有时却是异常惨重的。1…
教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上…
横向联想题根据初二学习的滑轮有关知识,请你回答如下问题:(1) 滑轮除了可以省力外,还有哪些优点?请说出1个。(2) 什么样的滑轮不能省力?(3) &nb…
三大基础资源: 土地 资金 人力…