标签： 发散性思维

如何培养学生的发散性思维提高发散思维能力是提高创造力的一个重要因素，根据吉尔福特的观点，发散性思维具有三个特征：变通、独特、和流畅。在这三个特性中：变通，指的是具有创造力的人，其…

发散性思维的解题思路：动静结合　　①有些数学题，若考虑它的动态结构，较难处理，若考虑它的静止结构或局部结构，借此转化矛盾使问题得以解决，即动中求静。如例2：下图显示的是一个残缺的国…

发散性思维的解题思路：整体把握在解题时不能将眼光盯住局部事物，不能“只见树木，不见森林”，而要高瞻远瞩，从整体和全局上去观察、分析个别事物和其他事物之间的联系，从整体上去把握事物，…

发散性思维的解题思路：局部突破　　某些问题的条件常常前后发生变化，此时若按常规思维，往往较难寻找到解题线索。倘若在变化的条件中寻求不变的因素，并以此为突破口，常常使问题迎刃而解。…

发散性思维的解题思路：一题多解以往数学作业无非是为了巩固某一数学知识点而设计的一些习题，对巩固概念有一定的作用，但单单有习题还不够，应设计一些学生感兴趣的问题，以提高学生创造性思…

发散思维法──培养思维的灵活性发散思维方法又称辐射思维法，它是从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻找各种途径，解决具体问题的思维方法。根据美国学者…

    在《学会学习的教学新模式》中，教师是通过提出启发性问题组，让学生主动探索问题的答案，而教师则是通过“edu即时反馈系统”监测学习过程，及时作出适当的指导。 &nbsp…

发散性思维思考法培养     与以往传统的线性思维不同的是， "美伦"少儿英语系列考级教材将英国大脑潜能开发专家托尼·巴赞先生开发的思维导图运用于课堂…

作为学生，工作时我们一般有两种思维方式：定势思维与发散性思维。排除每个人的能力高低的因素，这两种思维方式会带来不同的后果。 定势思维，就是在研究