刘邦用人、诸葛亮观人、李构识人、拿破仑选人方法能够不一，但道理如一
江苏有一家大型民营企业。老总在用人上总是怪招百出。他选拔人时有一条是犯错误。犯一次错误选拔一次，三次选拔再来看看部下究竟是不是金子，这种选人方式成功率高达80%。这也给企业出了一个命题：如何用人？
善用人才是一个指导者成熟的主要标志，也是一个企业指导人能否将企业“引航前行”，在市场经济的汹涌波涛中驶向成功此岸的关键条件之一。
古人云：善用人者能成事，能成事者善用人。
企业不在大小，员工不在多少。凡重用众才之能者必需，凡善聚众智之光者必明。这方面，刘邦是一个典范。据史书记载，刘邦登上皇位后，在述其打败项羽的阅历时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国度，扶百性，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。此三者，皆人杰。吾能用之，此吾所以取天下。”
由此可见，指导人不一定样样都行，样样才干过人，但他必需擅长识人、选人、用人。否则，任何雄才大约难以实施，任何雄图伟业都不能成功。
善用人才首先要知人，善任以知人为前提，不知人不能够善任，不知人只会盲用。
知人之道很多。三国时的诸葛亮将知人之道概括为“七观”：
一、问之以是非而观其志。目的在于经过其对是非的判别来了解其志向；
二、穷之以辞辩观其变。目的在于经过一连串的追问来了解他的应变才干；
三、咨之以计谋而观其识。经过征求其谋略意见来了解其知识水平；
四、告之以难而观其勇。经过从事复杂困难的任务状况来了解其胆识；
五、醉之以酒而观其性。经过其酒醉后的表现来观察了解他的本性；
六、临之以利而观其廉。给其以失掉财物的时机来观察能否廉洁；
七、期之以事而观其信。吩咐其办事来证明他能否守信誉。
战国时期的李构提出了“识人五法”。即：第
一，居视其所亲。看一团体往常都与谁在一同：如与贤人亲，则可重用，若与小人为伍，就要留神；第二，富视其所与。看一团体如何支配自己的财富：如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用，如救济穷人，或培植有为之士，则可重用；第三，达视其所举。一团体处于显赫瞬间，就要看他如何选拔部属：若任人为贤，则是良士真人，反之，则不可重用；第四，窘其所不为。当一团体处于困境时，就要看其操守如何；若不做苟且之事，不出卖良知，则可重用，反之，则不可用；第五，贫视其所不取。人在贫穷潦倒之际也不取不义之财，则可重用，反之，不可重用。
人类社会开展到如今，虽然政治、经济、文明、科技发作了很大变化，但在知人、识人方面，现代社会倡议的德能勤绩廉与古人的规范却有异曲同工之处。
知人之后，重要的是用人。拿破仑说过，最难的倒不是选拔人才，难点在于选拔后，怎样运用人才，即使他们的才干发扬到极致。由于发现人才，识别人才，选拔引荐人才，都是为了善用人才。
善用人才的规范有五条：一是用其所长，避其所短。这是用人艺术之中心。俗话说，金无赤金，人无完人“瓜无滚园，人无十全”。任何一团体都不能够十全十美。萧何与张良都是刘邦的谋士，他们出谋献策，帮刘邦打败项羽，但假设让他们横刀立马，统兵千万，冲锋陷阵，就不如韩信。因此，“坚车能载重，渡河不如舟”。聪明的指导在于扬其长，避其短。
二是量才运用，才尽其用。饭盒用来盛饭，脸盆用来洗脸，假设调过去，作用不是不行，能够要带来很大费事。用人也是如此，不同的任务岗位，对人才有不同的要求；不同的人，对岗位也有不同的顺应性。量才用人，需求依据不同人才的素质才知，布置相应的岗位。既要防止大材小用，糜费人才，也要防止小才大用，虚占其位，贻误事业。可见，“用人如器”。
三是明责授权，信任人才。俗话说：“用人不疑，疑人不用”。既然你以为是人才，就要明责授权，大胆运用
，却不可既用又疑，授职无权。这方面，刘备是典范。他“三顾茅庐”请出孔明后，就不顾关羽、张飞的责难，将“实权”交于孔明。结果，孔明佐助他，成就了三国鼎立的伟业。现代企业各项任务千丝万缕，一个指导人不能够包办一切，一定要大胆、充沛地运用人才。
四是组合人才，聚放效应。人才不只要一个量才运用的效果，还有一个合理组合发扬其集聚效应的效果。理想生活中常有这样的状况，就单个讲，都是人才，但假设把两个才干、阅历、资历、性情、年龄相当的人放在一同，（如一个当书记，一个当经理），很容易“碰撞”“不勾搭”；但假设一柔一刚，一老一少，一男一女地加以组合，结果能够就大不一样。因此，一个指导者运用人才，不只要注重集体的素质，还要高度注重群体结构的合理化。使群体中的集体相互补偿，相得益彰，到达一加一大于二的效果。
五是庸才愚才及时淘汰。人非圣贤谁能无过。在用人进程中，再拙劣的指导者也有失误的时分。这并不可怕。关键是要一旦发现庸才愚才虚占其位，就要坚决而得法地将其撤换。但是，假设在你的任期内，频繁地改换下属，效果能够就是你的了。发现庸才愚才不及时撤换，或频繁地改换下属，既影响任务与事业，又会给指导人带来负面影响，还容易起到不良的导向作用。
总之，一个企业的指导者，一定要有爱才之心，识才之眼，选才之德，谋才之脑，提才之能，用才之胆，容才之量，护才之魄，育才之法和集才之力 。