老妪寄卡——效率思维模式
□思维情境
一位老妪花了大半天的时间，给她的侄女寄一张贺年卡：花一个小时找那张贺年卡，花一个小时找眼镜，花半个小时查地址，花一个半小时写贺年卡，用二十分钟考虑寄信时带不带雨伞……就这样，一个人只需要几分钟就能做完的事情，却让另外一个人花了几倍甚至几十倍的时间，并且犹豫不决，疲惫不堪。
（摘自《读者》2005年第2期）
□思维原理
在物质生产领域，人们常常用单位时间生产产品的多少来反映生产效率。但英国历史学家斯科特·帕金森却说：“做一份工作所需要的资源与工作本身并没有多大的关系，一件事情膨胀出来的重要性和复杂性，与完成这件事情花的时间成正比。”换句话说，给自己很多时间做一件事，不一定能改善工作品质。时间越多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。这是所谓的“效率思维”，思考问题、决策事情、安排工作时都要本着效率优先的原则，不以时间的短长为标准，要考虑在单位时间内所做的事情是否对最终目标有益。比如，一个学生的平均成绩一直较低，家长只好让他修学分最少的功课。儿童心理学家却建议这个学生多修一些课程，结果出乎大家的意料，这个学生多修课程后，所有功课的成绩不降反升。这就是说在单位时间里，这个学生并没有做大家所预期的事情，而结果却是大家曾经盼望的。这种“效率思维”模式在高考中也有很多体现，比如一个学生高考前焦虑万分，不仅食欲下降、夜不能寐、坐立不安外，还思维迟钝，但专家却如是建议他：第一是“把错题做好”，意思是将过去考试或作业中做错的题目重新温习一遍；第二是 “把话说好”，考生在考前几天，应注意说话方式，多赞美别人，以赢得宽松的心理环境；第三是“把地扫好”，意思是考生要用平常心对待高考，考前仍然保持正常的生活节奏，搞好自我卫生，做一些力所能及的家务活；第四是“把身体练好”，良好的身体状态是良好心态的基础，越是临近高考，考生越是要注意适当锻炼身体；
第五是“把关系搞好”，临考前几天要多关心帮助他人，对他人的帮助要多感谢，对他人无理要求及压力要顺其自然，切勿争执。
□思维启迪
正向：“效率思维”告诉我们，工作效率低是因为我们分配给这个工作太多的时间。
反向：“效率思维”能够影响到那些确需耗时的事情。