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 中考数学复习计划初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈…

一、全册教学目标 1.使学生认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。 2.使学生认识复式折线统计图，会用两种不同的折线分别表示两组数量的变化情况，会利用复式折线统计图…

一、指导思想 本册教材以义务教育小学语文教学大纲为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为指导思想，通过语文学习，学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，…

2003学年度第2学期 学科教学计划 科目数学 年级三 教师祝锡炯 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2004年2月 2003学年度第2学期小学数学第六册教学计划 2004年2月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本班共有68…

2004-2005学年第一学期教育教学计划 (■学科□班级□活动□部门) 计划拟订者：；计划拟订时间：2004—2005学年度第一学期 本计划对象：二（3）、二（4）；计划有效副本：■拟订者□教研室□年级部 第一…

一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，圆的周长和面积。百分数：从生活中引出，便于学生理解，从意义和写法到百…

一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析1、数和运算的教学。2、几何初步知识的教学。A平行线和垂线B三角形、平行四边形和梯形C多边形面积的计算D实际测量3、量和计量的教学4、教学思维专项…

一、班级基本情况分析： 略。。。 二、教学内容： 这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯…

一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材内容有：分数的认识（一）、小数、三步运算和应用、统计表和条形图。（一）数和运算的教学１、分数的认识；2、小数；3、混合运算；（二）统…

一、教材分析：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学…

一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，以及角和直角。1、万…

2004学年度第1学期 学科教学计划 科目信息技术 年级六实 教师翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2004年9月 2004学年度第一学期小学信息技术第六册教学计划 2004年9月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 班…

2004学年度第1学期 学科教学计划 科目数学 年级二年级 教师陈幼敏 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2004年8月 2004学年度第1学期小学数学第三册教学计划 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本班学生55名，在…

谈数学思维：何为逻辑思维能力？在不揣冒昧地提出数学的四个基本思想方法之后，对其中“量化思想方法”、“递归思想方法”和“结构思想方法”暂时还没什么后悔，——但对其中的第二个即“逻辑化思想方法…

培养学生数学逻辑思维能力刘勃逻辑思维是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动，是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式，是小学生数学能力的核心。因此，在小学数学教…