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逻辑思想训练的“三性”准绳一、同步性阅读教学就是要指点先生实在打难听说读写基础，开展先生的言语，而言语与思想是互为表里的一致体，阅读教学中的思想训练要和听说读写同步停止。课文《泥土…

1分钟创新思维训练之发散思考法则“你们告诉我，钢笔的用途是什么？”思维教练手中举着一支钢笔问道。“写字、绘画。”台下的学员不加思索地同声回答。“钢笔的用途…

1分钟创新思维训练之创新思维漫谈“1分钟，足以让你的头脑迅速切换思维方式——由模仿思维到创新思维。”思维教练对着台下的学员们讲道。“不过，要做到这一点，我们…

一、数学思维训练教学的理论探索 １．现代数学论认为，数学教学是数学思维活动的教学。思维活动的强弱，决定一个人的思维品质。在数学课堂教学中，探求问

广告创意思维训练：一个产品，三种形态1、自己选择一个现实生活中的产品，分别做三个创意，创意的媒介形式不限。但必须讲清楚，让其他同学可以看明白。2、每个同学的创意

想像和联想思维在视觉艺术思维中是不可缺少的重要成分，是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。 视觉艺术思维的训练首先要从想像和联想的训练人手。 艺术家的想

侧向与逆向思维训练 在日常生活中常见人们在思考问题时“左思右想”，说话时“旁敲侧击”，这就是侧向

超前的思维训练 在视觉艺术思维中，超前思维是人类特有的思维形式之一，“是人们根据客观事物的发展规律，在综合现实世界提供的多方面信息的

1） 推陈出新训练法 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反

思维严谨性的训练思维的严谨性是指研究问题时要严格遵守逻辑规则，做到概念清晰、判断正确、推理有据，它反映了思维活动中的严谨和缜密程度。初中生由于受认知水平和心理特

学生思维的训练方法1、鼓励学生标新立异，培养求异思维。数学教学中，教师在进行数学思维教育的同时，应多鼓励学生用新方法、新思路，拓宽思维领域，以克服思维的呆板性，

思维敏捷性训练思维的敏捷性是指思考问题时，思维主体能对客观事物作出敏锐快速的反应，它反映了思维活动中的反应速度和熟练程度。只有准确掌握基础知识和形成熟练的基本技

思维灵活性训练思维的灵活性是指能根据情况的变化，及时地调整和改变原有的思维进程和方向，不过多地受思维定势的消极影响，善于自我调节，从旧的模式或通常的制约条件中摆

如何训练逻辑思维工作有两种，一种是作法与程序已经确定，执行者只要依样画葫芦，就可完成工作。这是所谓的“标准操作”。另一种则必须加进执行者

实际上我们现在对智力的认识，比以前认识的智力要丰富得多。过去我们认为社会情绪当中，实际上在思维训练当中智力也包含在其中，对他人情绪的认知对自我情绪的管理，是作为

培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的基本任务，而语言文字的理解和运用又离不开思维的发展。“为学之道，必本于思。”只有通过各种思维

一、思维训练的意义学习知识和培养能力是紧密结合在一起的，但是两者既有联系，又有区别。传统教育把思维能力看作是传授知识的自然积累，现代科技革命对人的创造能力提出越

目前，学生作文最大的困难主要表现在没有材料可写。即使学生通过各种途径获得了一些信息，也不知道如何将这些信息进行加工，进而化为有用的材料；即使进行加工，也只能停留

什么是六顶思考帽? 六顶思考帽是英国学者爱德华·德·波诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面

经典逻辑思维训练题一、某岛上有三个奇怪的村庄，甲村的人从来不说谎，乙村的人从来不讲实话，丙村的人一句实话跟着一句谎话，一句谎话跟着一句实话，并且开始的一句是实话