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以偏概全——点状思维创新的思维障碍——偏见思维在白纸上画一个黑点，而后问：你看到了什么？　　答案至少有一百种：芝麻、苍蝇、图钉、太阳的黑子、污迹......这些都是常规的联想，有的人的思维…

“情人眼里出西施”——文化偏见创新的思维障碍——偏见思维著名华裔人类学家许烺光（曾任美国人类协会主席）在《美国人与中国人》一书中十分严肃地举了一个例子：“在一部中国电影中，一对青年夫妇发…

思维创新　　这是一切创新的前提。任何人都不要封闭自己的思维。西方有人召开头脑风暴会，就某一问题提出解决办法（注意），定的目标是1小时内想出100个。原来以为至多能想出50个，结果却是103…

 很多人都认为，钱需要拼命“挣”才能获得，要说“钱”能“想”出来，不啻天方夜谭。然而，要想在竞争激烈的市场上创业成功，就必须有新思维，多想、巧想、妙想，“想”出条条新财路……　　灵感思…

如何培养学生的发散性思维提高发散思维能力是提高创造力的一个重要因素，根据吉尔福特的观点，发散性思维具有三个特征：变通、独特、和流畅。在这三个特性中：变通，指的是具有创造力的人，其…

发散性思维的解题思路：动静结合　　①有些数学题，若考虑它的动态结构，较难处理，若考虑它的静止结构或局部结构，借此转化矛盾使问题得以解决，即动中求静。如例2：下图显示的是一个残缺的国…

发散性思维的解题思路：整体把握在解题时不能将眼光盯住局部事物，不能“只见树木，不见森林”，而要高瞻远瞩，从整体和全局上去观察、分析个别事物和其他事物之间的联系，从整体上去把握事物，…

发散性思维的解题思路：局部突破　　某些问题的条件常常前后发生变化，此时若按常规思维，往往较难寻找到解题线索。倘若在变化的条件中寻求不变的因素，并以此为突破口，常常使问题迎刃而解。…

发散性思维的解题思路：一题多解以往数学作业无非是为了巩固某一数学知识点而设计的一些习题，对巩固概念有一定的作用，但单单有习题还不够，应设计一些学生感兴趣的问题，以提高学生创造性思…

天才思维解密2：象棋是最好的研究对象　　人类何时开始拥有专业技术？这也许要从祖先们的狩猎说起。对于他们而言，狩猎技术是维系生命的重要工具，不掌握它就难以生存。经验丰富的猎人不仅知道…

　　大师的非凡能力来源于何处？思维方式是关键。科学证据告诉人们，没有天生的大师，只有炼就的专家。只要拥有专家的思维，你就能成为大师！　　1909年的一天。多张象棋桌围成了一个圈，一个…

思维有自己的特点　　每个人的思维都会有自己的特点　　这是因为除每个人的天赋、气质、性格、文化素养等因素不同之外，还有一个重要的原因，即人们从事的职业不同，我们常说“三句不离本行”就…

小学生思维能力培养：思维能力培养目标引导儿童勤于动脑，乐于动脑训练儿童快速思维，快速反应引导儿童举一反三训练儿童根据变化了的情况调整思维引导儿童较好的完成学习活动中的分析与综合，…

小学生思维能力培养：思维发展轨迹（1）思维敏捷性的发展思维敏捷是指能够很快地抓住问题的本质，找出问题的关键，提出解决问题的方法。它是衡量思维能力超常的一个最主要的标准，与思维的广阔…

小学生思维能力培养：思维概述（1）思维是指人脑对客观事物间接的概括反映。思维的特性是间接性和概括性。有许多概念和定义我们无法直接感知，只能间接的推想得来，这种推想就是思维。（2）婴…

 联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点，进行由此及彼、由近及远、由表及里的一种思考问题的方法。它是通过对两种以上事物之间存在的关联性与可比性，去扩展人脑中固…

发散思维法──培养思维的灵活性发散思维方法又称辐射思维法，它是从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻找各种途径，解决具体问题的思维方法。根据美国学者…

思维的过程思维是高级的心理活动形式，人脑对信息的处理包括分析、抽象、综合、概括、对比系统的和具体的过程。这些是思维最基本的过程。分析：分析是把一个事件的整体分解为各各部分，并把这…

思维的属性概括性：思维的概括性是建立事物之间的联系，把有相同性质的事物抽取出来，对其加以概括，并得出认识。如5只老虎，3只山羊，7只猴子，2只猫。这就是一个根据事物的共性使用数量来概…

人类到底有多少思维？思维可以分成理性思维与非理性思维。逻辑思维是一种理性思维。逻辑分形式逻辑，辨正逻辑。运用的对象及运用过程不同，结果不同。逻辑思维是人类认识客观世界的同时，认识…