标签： 小发明

发明和发现是含义不同的两个概念，尽管它们相互间有联系。但毕竟不是一件事。什么是发现？发现是人类认识世界的过程，是通过人的视觉、味觉、触觉等感觉器官直接感知到或借助于仪器感知到世人…

了解小发明的特点，对于选择发明课题，取得发明成功有着重要的关系。小发明的特点是什么呢？第一、小发明是首创前所未有的事物，首创新的制作办法，而不是仿制，复制原来已有的东西。这是最主…

发明作品完成后，公开时，要写出说明书，以便推广使用。说明书的内容，一般包含功能、结构、器材、制作、操作、原理等几个方面。有些发明作品，一看示意图就明白的，就可写得新简单一些，不要…

小发明作品制作后，要进行实验。在实验中证实或修订自己设计的方案。小发明作品是要不断改进的，需要多次的观察、联想、反复的设计、绘图，进行再制作，再实验。发明虽小，创作艰难。哪怕是一…

有了加工图纸，准备好原材料和各种制作工具，然后按图纸进行制作。制作中，如果发现图纸有问题，可以修改图纸或者重绘。当然，在制作中还可能会遇到各种意想不到的困难，这需要请辅导老师和家…

对于中小学生来说，可行性设计方案往往只是一个想象的粗浅轮廓。无论想象物多么简单，都必须绘出加工图纸（根据不同年龄、年级、提出不同的要求）。这是制作小发明前的必要步骤。同时，这也有…

同学们针对某一事物的优缺点，提出了大量的问题和产生了众多的联想，由于受知识的限制，其中有的是可能达到的想象，有的是创造性的积极幻想，但也有的是毫无把握的空想。要获得“小发明”的课题…

什么叫联想？联想是从一事物想到另一事物的心理过程。从当前的事物回忆起有关的另一事物，或从想起的一件事物又想到另一事物，都是联想。联想能力就是旧观念同现实结合，进而产生新观念的能力…

观察是小发明入门的向导。世界闻名的生物学家达尔文说过，我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是觉察那些稍纵即逝的事物并对它进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。要想搞小发明…

什么是科技小发明？    发明是“首创前所未有的事物”。世界知识产权组织对“发明”的定义是“发明是发明人的一种思想，这种思想可以在实践中解决技术领域里特有的问题。”而我国在《…

对青少年技术发明评估的标准，最根本是看它对人类对社会所起的作用。    从总体上要看它的经济效益和社会效益。具体分析，要从新颖性、先进性、实用性和科学性等“四性”来判断发…

    青少年技术发明的课题种类虽然不多，范围也较狭窄，但他们发现的问题，提出的发明课题却是五彩缤纷的，在这众多的课题中选择哪一项呢？选好的课题，有助于发明的成功。&nbs…

青少年技术发明的实施过程    （1）准备阶段。首先是提出问题。青少年发明创造的欲望和动机，就能促使他们认真观察周围的事物，积极思考，提出问题。其次是列出发明课题。面对…

青少年技术发明活动的特点    青少年技术发明活动的心理过程与成年人是基本相同的，然而由于青少年的年龄特征和心理特点又与成年人有所不同，所以青少年的发明活动过程与成年人…

技术发明活动的一般心理过程    技术发明的目的就是要创造出新的事物和方法，在技术发明的过程中创造思维贯穿始终。从创造心理上分析，人们发明活动的心理过程一般可分为准备、…

发明创造的火花　人类从最原始的茹毛饮血时代进入到信息化时代，其间经过了漫长的过程。这是一个生与死、血与火的考验过程。在这个过程中，人类就是依靠自己的聪明智慧去改造自然、征服自然的…

什么叫创造发明什么叫创造发明？创造发明是指首创前所未有的事物，首创新的制作方法。创造发明要有扎实的基础知识，同时更要有良好的智力。这种智力，主要地表现在观察能力、实验能力、创造思…

要坚持自己选题、自己构思、自己设计的原则进行创造发明要坚持自己选题、自己构思、自己设计的“三自”原则。但是，并不是不要有经验的长者的帮助，并不排斥与他人合作。因为小发明者大多是年龄…

小发明是有规律可循的。　　1.提出问题　　要使自己养成善于观察、善于提出问题的习惯。如果对平时司空见惯了的东西，不以为然，熟视无睹，那么，绝对不会从自己身边的事物中发现那些不满意、…

不起眼的小发明，有时竟可带来大商机，让有心人挣到不少的钱。   　白种人的鼻子高，天生如此。有人注意到，白种人因鼻子太高喝水时就产生了困难，鼻子往往紧挨杯子的沿口，有种很不…