思想训练----假定思想法
唐朝的时分，唐太宗为了“和蕃”，将文成公主下嫁吐蕃王松赞干布，这是历史上的美谈。
听说在决议嫁出文成公主之前，曾有来自各地的4位少数民族使者，央求唐太宗将文成公主嫁给他们的国君。唐太宗十分为难，为求公允，他出了5道难题让各国使者来竞赛，哪国使者赢了，公主就嫁给该国国君。吐蕃王松赞干布的使者禄东赞也是其中的一个使者。
有两道难题是这样的：
第一题，太监拿来一颗孔内有9道弯的“九曲明珠”，让大家区分用一根很细的丝线穿过去。各位使者不停地用手去穿线，丝线不时穿不过去。这时只见禄东赞找人捉来了一只大蚂蚁，将丝线悄然拴在蚂蚁身上放人孔内，而在另一个孔端抹上一些蜜糖。很快地，蚂蚁就由这一端爬到另一端，而将丝线也带了出去。
第二题，马厮的两边各关100匹母马和100匹小马。太监要使者们轮番识别出每匹小马的妈妈。
使者们将栅栏翻开，让小马到母马堆里，以为小马总是对母马会比拟亲近。但是，理想并不如此，由于母马看也不看小马一眼，小马也自顾自地游玩。许多使者只好依据马身上的花纹随意乱猜乱配。
最后轮到禄东赞来辨马时，他要仆役将小马翻开一天，并且不给水喝。第二天仆役翻开了栅栏，渴极了的小马纷繁奔向自己的妈妈找奶吃，于是，禄东赞轻而易举地识别出了小马的妈妈。
就这样，聪明的禄东赞为他年轻的吐蕃国君松赞干布娶回了文成公主。
禄东赞的聪明在于，他是先假定效果是可以解开的。
首先，第一题中，他假定丝线会像眼睛似地走过9道弯，顺利地由另一端出去，于是再动脑筋想什么东西可以钻过小孔，又长眼睛？又怎样诱惑它走出去？然后就想到了蚂蚁，以及用蜜糖来诱惑蚂蚁。
第二题中，他假定小马都会自动奔向母马，用什么方法去诱导它们呢？当然是小马的天分，即吃奶！这种假定思索协助禄东赞由结果往前推理，从而顺利地解开了难题。
这种为了处置效果而提出一些假定、围绕假定再停止质疑的思
考察绩的方法就是假定思想法。假定思想法的主要特征是“有目的性的质疑”，这样就容易失掉处置效果的方法。
听说爱因斯坦设计过这样一个智力检验的标题：
有一个土耳其商人，想要雇用一名得力的助手，他想到了一个测试方法，由前来应聘的两位应聘者之中，选取一位最聪明的人做为助手。
他带两个应聘者离开一间黑室，房间内只要一只大盒子。商人指着盒子对二人说：“这外面有5顶帽子，有两顶是白色的，3顶是黑色的，等一会我把电灯翻开，我们三团体每人从盒子里拿出一顶帽子戴在头上，然后我再翻开灯，你们要尽能够快地说出帽子的颜色，谁说得快说得准确谁就能成为我的助手。”
说完，商人就把灯关了，三团体区分拿了帽子戴在自己的头上。商人又翻开了灯。两个应聘者都看到商人的头上是一项红帽子，二人对望了一会儿，都踌躇地不敢说出自己头上的帽子是什么颜色。
突然，应聘者甲叫道：“我戴的是黑帽子!”这样，他就成为了商人的助手。
为什么呢？由于应聘者甲采用了假定思想法。由于商人的头上戴的是红帽子，那么就还剩下1顶红帽子和3顶黑帽子。他先假定自己头上是红帽子，那么对手应聘者乙就会马上说自己头上戴的是黑帽子，但是应聘者乙踌躇地回答不出来，这说明他看到应聘者甲的头上不是红帽子，那么，应聘者甲头上的帽子就是黑色的。
应聘者甲就是经过假定自己头上是红帽子，但是发现对方不应踌躇，从而失掉了答案。
假定思想时，首先要提出假定，比如，应聘者甲首先假定自己头上戴的是红帽子。普通来说，提出假定要遵照三个准绳，一是要有一定理想依据，不能妄想臆测；二是力图正确；三是多假定准绳。应聘者甲就是依据5顶帽子的数量和颜色来假定的，由于先假定自己头上是红帽子的话，对手就能够快速地说出帽子的颜色。
其二，假定提出后，就要对假定停止验证，才干得出相应的结论。验证假定可用提问法，即对所作的假定提出四个效果：一，为什么？即清查缘由；二，如何办？即提供
对策；三，能够吗？即作出选择；四，怎样样？即预测结果。比如，应聘者甲在假定自己头上戴的是红帽子后，就推测对手可以快速说出帽子的颜色，假设对手确实很一定，那么自己戴的就是红帽子；假设对手踌躇，那么自己戴的就是黑帽子。之所以要先假定红帽子，是由于可以经过对手的反映来判别真正的颜色。
当然，在验证假定的进程中，要留意几个准绳：一是假定要依据客观理想来确定能否正确；二是，当理想证明假定是错误的时分，要及时推翻原有的假定。就像应聘者甲一样，当他发现对手出现踌躇的时分，就大胆判别自己的假定是错误的，及时推翻假定，作出新的判别，从而取得了正确的答案。
【练一练】
1、阅读故事，回答效果。
有一个淘气的小男孩，他的父亲为了让他坚持安静，就想出了一个方法。
父亲把他叫过去，拿出100元钱，对他说：
“只需你能猜中我心里在想什么，我就把这100元给你。”
“真的吗？爸爸。”小男孩快乐地问。
“当然是真的，只需你能猜中。”父亲自得地说。
父亲心想，这下孩子可以安静一段时间了。果真，接上去的几天里，小男孩果真安境地想着这个效果。
第三天，小男孩仔细地对父亲说：
“爸爸，我猜到你心里在想什么了！”
父亲有点惊讶地问：“我在想什么呀？”
小男孩说了一句话。这时，父亲只好把100元给了小男孩。小男孩说了一句什么话？这是为什么？
2、荷兰有一个城市过去曾发作“渣滓效果”，即人们不情愿运用渣滓桶。卫生局为此大伤脑筋，他们曾提出许多方法与想象，如罚款，乱丢渣滓者罚款25～50 元，但收效甚微；添加巡查停止监视，仍不理想。后来有人提出，假设人们把渣滓投入桶内可以失掉钱呢？比如说在渣滓桶上装一电子感应器，“一次将渣滓倒入桶内可拿到10元钱”。这显然是不合逻辑的荒唐之举，但是，这种可笑的“假设”却可以给你更多的启示来管理渣滓效果。你有没有更合理、更有效果的方法呢？
参考答案：
1、小
男孩说：“你不想给我100元。”
小男孩先假定自己能失掉这100元，这样的话，要么是爸爸也情愿给他；要么是爸爸不情愿给他。假设爸爸心里想的是把100元给小男孩，他就得把100元给小男孩；假设爸爸不想把100元给小男孩，那么代表小男孩猜中了爸爸的想法，那爸爸就必需依据原先商定的把这100元给小男孩。
2、设计一种装感应器的电子渣滓桶，每当渣滓投入桶内，就会自动播出一则事前录好的笑话或一段音乐，不同的渣滓桶中笑话或音乐不同，每二周改换一次。这样，人们都自觉地将渣滓投入桶内了。
【小秘诀】
凡事可以问自己“假设这个条件成立，那么结果会怎样呢？”“假设真的是这样，那么接上去会怎样呢？”这样，你就会依据假定去想象下面的效果了。
【名人名言】
很有能够的不能够要胜过不太能够的能够。───亚里士多德