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数学学习中的“读、听、讲、写、用”

现代建构主义的学习理论认为，知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构；同时，让学生有更多的机会去论及自己…

　1.盯住优化基础：建构少而精、最好用的“基础知识系统”，使基础知识熟练化和系统化。这与传统的“打基础”迥然不同，我们强调用数学思想优化基础，提高思维的层次，而不是机械地打基础。同学们…

　　考生在数学首轮复习中，往往存在两个误区，一是只顾埋头做题而不注重反思，有些同学在做题时，只要结果对了就不再深思做题中使用的解题方法和题目所体现出来的数学思想；二是只注重课堂听…

我们知道，学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目，也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见，许多同…

有人认为，语文阅读课外资料很重要，而数学则不需要。其实，数学同样需要大量地阅读并且要学会积累。　　阅读，在语文中要抓住精炼的或生动形象的词与句，而在数学…

一、激励信心。让文科班同学树立学习信心，必须从知识辅导与心理启迪双管齐下。通过揭示数学问题以及解题的…

怎样在短暂的半年时间内搞好总复习，提高复习效率,减轻师生负担，在高考中考出优异成绩，是每个学生和家长关心的问题，也是众多中学教师及有关人员多年探讨的问题。笔者结合自身教学的体会，提…

因式分解初见于九年义务教育三年制初中教材《代数》第二册，在初二上学期讲授，但它的内容却渗透于整个中学数学教材之中。学习它，既可以复习初一的整式…

对于初中生迎接中考的总复习来说，数学学科的复习可说是系统而又浩大的工程。初中数学知识点之多，内容之广，逻辑性之强，是其他学科所不能相比的。因此，针对中考数学命题发展的趋势，更新思…

一、准确把握《考试说明》。　　建议在《考试说明》出台之后，认真学习，深刻领会，对照各项考试要求，准确把握复习的层次。克服复习中的盲目性、随意性，切实提高复习的效率。　　二、…

高考复习中数学思想方法教学的途径　　１、用数学思想指导基础复习，在基础复习中培养思想方法。　　基础知识的复习中要充分展现知识形成发展过程，揭示其中蕴涵的丰富的数学思想方法。如几何…

高考复习中数学思想方法教学的原则。　　１、把知识的复习与思想方法的培养同时纳入教学目的原则。　　各章应有明确的数学思想方法的教学目标，教案中要精心设计思想方法的教学过程。　　２、…

所谓方法，是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式．人们通过长期的实践，发现了许多运用数学思想的手段、门路或程序．同一手段、门路或程…

首先聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过…

长期参加高考数学阅卷工作，感触颇深。如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说是很重要的一件事，它对你数学成绩的影响也许是几分、十几分…

　怎样学好数学，是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法…

一：数学学习方法指导的内容从学生学习的几个环节可把学法指导的内容分为以下五个方面 1．“读法”指导初一学生装往往不善于读数学书…

常听文科班同学感叹；“成也数学，败也数学。”其实，文科生同样能够学好数学，但需要结合文科数学复习的特点，精心构建复习策略，科学安排复习计划，从知识、智力、技能、心理多方位着手…

数学是一门系统性、逻辑性、抽象性较强学科，数学题目浩若烟海，尤其是高中数学题都有一定的难度，这就要求同学们有克服困难和战胜困难的心理准备,要培养克服困难的勇气和信心。在学习数…

R·柯朗在《数学是什么？》这本名著的序言中有这样一段话：“学生和教师若不试图从数学的形式和单纯的演算中跳出来，以掌握数学的本质，那么挫折和迷惑将变得更为严重。”可见，学习数学不…