如何学好高中文言文(2)
阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读尤其如此。最有效的办法就是依靠平时的由一时的积累,并善于在阅读中熟练地运用。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,自己也…
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阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读尤其如此。最有效的办法就是依靠平时的由一时的积累,并善于在阅读中熟练地运用。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,自己也…
一、新课标对文言文阅读的要求。 关于要求。“阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词…
随着社会的进步,科学技术的不断发展,未来社会中的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。学生学会学习将终身受益。因此,作为基础教育工作者的我们,要从学生的可持续发展出发,…
1.程序读书法: 即按较优的次序读。作者→书名→内容提要→目录→序言→结语 2.层次读书法: 即有重点逐步由浅入深地读书。书的内…
阅读能力是顺利地进行阅读活动所必须具备的心理特征的总和,它是在阅读实践中形成和发展起来的,它是一个十分复杂的结构系统。近年来,中外研究者一般认为,认读能力、理解能力、想象力、…
语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。 &nb…
中学生每天接触、运用语文是最多的,无论是课内,还是课外;张口说话就要用语言表达;抬头看物,满眼都是形形色色的文字。课内,除体育课无课本外,无论什么课都有课本,有课本就…
首先,对文言文的知识结构和学习重点应该有初步的把握。第一,从字的层面上看,应该做到读得准、写得出,即能准确把握字音和字形,特别要注意对通假字的学习。第二,从词的层面上看,应该从常…
六、结 语 我在这里主要是说了一些语文方面的知识,先是讲了平时我们如何学习语文,谈到了勤于积累的四个方面,就是要多读、多记、多看、多写;然后是讲了关于科技说明文和现代文阅读的一些…
五、阅读理解篇 高考的阅读理解,无非就是三篇文章。接下来,我就简单说一下文言文阅读、科技说明文阅读和现代文阅读的一些解题技巧。 (一)文言文 文言文阅读看起来很难,其实多读…
四、客观题篇 语文试卷分为客观题和主观题两部分。前面的客观题中像拼音、成语运用、修改病句等等,在高三的时候,老师一般会集中时间对每个专题进行训练,我想,只要大家平时上课的时候多…
三、应试作文篇 作文在高考中是重头戏,语文高考成绩的高低很大程度上取决于作文的好坏,所以大家千万不要马虎。 近几年的高考作文都是材料作文,给学生的发挥空间应该说是比较大的。大…
1.特定形象 即为了记忆的要求,特设事物一具体形象。 例①:唐宋八大家。即唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,此八人散文有很高成就而得名。 为便于…
中考前语文科复习与其它科相比,具有容量大,份量重的特点,在短时间内要把它复习好,实为不易。那么,怎样才能使复习切实有效呢? 钻透课本。语文复习倘若漫无边际,走马观花,那将事…
语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“…
第一步,紧扣“文眼”聚散明。 散文的最大特点是“形散神聚”,虽然取材范围广泛,内容博杂,所谓“上下几千年,纵横数万里”,但都统一在“神”这个灵魂之下…
在语文学习的过程中,有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种,对不同的内容要采用不同的记忆方法。1.机械记忆法 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤…
1、自读与教读相结合,提高课堂阅读教学的质量。 自读是学生运用已有的知识,独立地钻研课文、理解课文。教读是由教师对学生作必要的启发、点拨和讲解,引导学生读懂课文并进行阅读训练…
1、阅读能力发展的四阶段说 Terry D·Johnson在《阅读教学》一书中,提出了阅读能力发展的四阶段说。他认为阅读能力的发展要经历四个阶段: ①译码阶段。这是最低的机械水平,人们只是…
现在根据我几年来连续任教高三语文的体会,就如何进行语文复习,谈几点看法,供大家复习时参考。一、学习《考试说明》,明确语文复习的最终目标。 学习《考试说明》,不仅是…