管理创新：威克效应

实验、锲而不舍、一险、即兴发扬、最佳途径、迂回行进、混乱、刻板和随机应
变，一切这些都有助于应付瞬息万变的情势。
    提出者：美国康奈尔大学著名教授威克
    点评：一次偶然的成功阅历，并不能尊奉为终身一世的成功规律，每一个新
的末尾都需求付出新的努力。
    一头驴子背着几袋轻飘飘的盐，走在山路上，它又累又热，呼呼直喘气。突然眼前出现了一条小河，驴子走到河边喝了两口水，这才觉得有了些力气。喝饱水后，驴子末尾下水预告事先，河水清澈见底，河床上外形各异的鹅卵石光光的，看得清清楚楚，驴子只顾欣赏美景，一不注意蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶忙站了起来，奇异的事情发作了，它发现背上的重量轻了不少，走起来再也不感到费力了驴子很快乐，它总结出一条结论：“在河里摔一跤，背上的东西便会轻许多!”不久，又要运东西了，这次驴子驮的是棉花。前边又是那条小河，驴子想起了上次的阅历，不由心里想：“背上的棉花虽说不重，可是路途悠远，再轻一些不是更好吗?"于是喝完水后，它开心肠向河里走去。到了河中心，它故意一滑，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，它故意慢腾腾地站了起来。哎呀，太可怕了，背上的棉花怎样变得这么重呀!比上次那几个盐袋子还要沉好几倍。一次偶然的成功阅历，并不能尊奉为终身一世的成功规律，每一个新的末尾都需求付出新的努力。世上没有原封不动的事物，也没有放之四海而皆准的真理。
    在美国康奈尔大学，著名的威克教授做过一个十分幽默的实验。首先，他把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝着窗户有光亮的一方，瓶口关闭，然后放进几只蜜蜂。只见它们在瓶子外部着有光亮的中央飞去，不停地在瓶底上寻觅出口，结果都只能撞在瓶壁上。经过几次飞行后，蜜蜂终于发现自己永远也无法从瓶底飞出去，它们只好认命，危如累卵地停在有光亮的瓶底。
    接着威克教授把蜜蜂放出，依然将瓶子按原来的样子摆好，再放进几只苍蝇。没过多久，它们就一只不剩地全部
从瓶口飞了出来。
    在这个实验中，苍蝇和蜜蜂的命运一模一样。苍蝇为什么能找到出路?原来，它们坚持多方尝试，飞行时或向上，或向下，或背光，或向光，一旦受阻发现此路不通，便立刻改动方向，最后终于找到瓶口飞了出来。苍蝇靠不懈的努力在受阻后总结经验，最终找到出路。而蜜蜂却一条道走到黑，即使面对无法跨越的瓶底也不回头，自然只能陷于困境。
    在蜜蜂的思想里，玻璃瓶的出口肯定会在光线最明亮的中央。不幸的蜜蜂没无看法到环境发作的变化，还一味地坚持业已构成的阅历，不停地重复着这种契合逻辑的举动，最终以失败告终。而苍蝇则对事物的逻辑毫不在意，也全然习顾光亮的吸引，在瓶中四下乱飞，结果误冲误撞地碰上了好运气。
    苍蝇的头脑一定是复杂的，可是那些头脑复杂的往往总会在智者消亡的中央顺利取得成功。因此，苍蝇在十分规思想中和无目的的飞行下得以撞上那个正中下怀的出H，并幸运地取得自在和重生。
    蜜蜂之误固然可笑，但是理想生活中人们往往也重复着蜜蜂的“阅历¨而浑然不觉。把“阅历，，当做“知识"往往是使成功变成“失败之父¨的枢纽。人们往往太置信自己过去的成功和阅历，并把它当做放之四海而皆准的“知识”停止缩小，结果只能堕入误区而招致失败。
    与其坐以待毙，不如横冲直撞，由于后者的做法比前者聪明且有用得多。威克教授总结到：“这件事说明，实验、锲而不舍、冒险、即兴发扬、最佳途径、迂回行进、混乱、刻板和随机应变，一切这些都有助于应付瞬息万变的情势。”一个十分幽默的实验。首先，他把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝着窗户有光亮的一方，瓶口关闭，然后放进几只蜜蜂。只见它们在瓶子外部着有光亮的中央飞去，不停地在瓶底上寻觅出口，结果都只能撞在瓶壁上。经过几次飞行后，蜜蜂终于发现自己永远也无法从瓶底飞出去，它们只好认命，危如累卵地停在有光亮的瓶底。
    接着威克教授把蜜蜂放出，依然将瓶子按原来的样子摆好，再放进几只苍蝇。没过多久，它们就一
只不剩地全部从瓶口飞了出来。
    在这个实验中，苍蝇和蜜蜂的命运一模一样。苍蝇为什么能找到出路?来，它们坚持多方尝试，飞行时或向上，或向下，或背光，或向光，一旦受阻发现路不通，便立刻改动方向，最后终于找到瓶口飞了出来。苍蝇靠不懈的努力在壁后总结经验，最终找到出路。而蜜蜂却一条道走到黑，即使面对无法跨越的底也不回头，自然只能陷于困境。
    在蜜蜂的思想里，玻璃瓶的出口肯定会在光线最明亮的中央。不幸的蜜没无看法到环境发作的变化，还一味地坚持业已构成的阅历，不停地重复着这契合逻辑的举动，最终以失败告终。而苍蝇则对事物的逻辑毫不在意，也全然顾光亮的吸引，在瓶中四下乱飞，结果误冲误撞地碰上了好运气。
    苍蝇的头脑一定是复杂的，可是那些头脑复杂的往往总会在智者消亡的方顺利取得成功。因此，苍蝇在十分规思想中和无目的的飞行下得以撞上那个中下怀的出口，并幸运地取得自在和重生。
    蜜蜂之误固然可笑，但是理想生活中人们往往也重复着蜜蜂的“阅历¨而浑然不觉。把“阅历"当做“知识"往往是使成功变成“失败之父¨的枢纽。人们往往太置信自己过去的成功和阅历，并把它当做放之四海而皆准的“知识"停止缩小，结果只能堕入误区而招致失败。
    与其坐以待毙，不如横冲直撞，由于后者的做法比前者聪明且有用得多。威克教授总结到：“这件事说明，实验、锲而不舍、冒险、即兴发扬、最佳途径、迂回行进、混乱、刻板和随机应变，一切这些都有助于应付瞬息万变的情势。"