三分之一的“教师老板”挣到钱
记者在采访中了解到，浙大出来创业的老师中有相当一部分在创业之初，基本上没有接触过经营管理。那么这些老师出来创业办的企业经营得如何呢？
“基本上是三三制。”浙江大学科技园发展有限公司的副总裁金水棠告诉记者，“就是说科技园内的企业，大概有1/3是办得不错的；还有1/3是过着解决温饱的日子；而其余1/3则办得并不是很理想。”
据了解，这1/3办得并不是很理想的企业，基本上都是完全由老师自己出资创办的，另1/3比较出色的企业则基本上都是引进了民间资本。金老师认为，这两类创业企业之间，除了在经营理念存在一定差距外，更主要的还是老师在创业过程的角色困惑。
金老师说，很多老师在创业之前都是专心于自己的学术，而对于经营管理则并不是很熟悉。因此那些完全由浙大老师办的企业，在创业初期经营上肯定不是很理想。不过这并不是主要的，毕竟在市场上摸爬滚打几年，这方面的缺陷也可以弥补一些。
金老师认为，现在浙大在科技园创业的老师都身兼双职，一方面做企业，但同时还是老师。正是这角色的双重性，让很多老师都有些困惑。这些老师都会选择把更多的精力放在学校，而创业的时候更多的还是沿用在学校做课题的方式进行。
一位出来创业多年的老师也向记者坦言，自己一直在思考老师和企业家的角色定位问题。他说，自己在办企业的过程中就是狠不下心和拉不下架子。比如，在学校当老师就不可能狠下心把学生开除，而如果在企业，员工不符合要求就一定要解聘。另外，教师的固有的清高，也让他在商场里打拼总感觉像是一个局外人。