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　　在语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法。1.机械记忆法　　这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤…

　　1、自读与教读相结合，提高课堂阅读教学的质量。　　自读是学生运用已有的知识，独立地钻研课文、理解课文。教读是由教师对学生作必要的启发、点拨和讲解，引导学生读懂课文并进行阅读训练…

　　1、阅读能力发展的四阶段说　　Terry D·Johnson在《阅读教学》一书中，提出了阅读能力发展的四阶段说。他认为阅读能力的发展要经历四个阶段：　　①译码阶段。这是最低的机械水平，人们只是…

现在根据我几年来连续任教高三语文的体会，就如何进行语文复习，谈几点看法，供大家复习时参考。一、学习《考试说明》，明确语文复习的最终目标。    学习《考试说明》，不仅是…

（一）预习是学好语文关键的第一步预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。面对一篇新鲜生疏的课文，产生一…

一、 譬喻法。 即以学生生活、学习中接触的现象、事物为例进行比喻来理解词语。如小学语文二册《北京》一课中，有这样一句话"天安门关北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严又美丽。"对天安门形容"…

一、语文科的性质（一）工具性：听、说、读、写（属于基本任务）（二）思想性：（重要任务）认识价值（三）文学性 人文价值、情感价值（四）审美性 （应有任务）审美价值，柏拉图：“语文的美，…

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。　　1.重视预习，学会自学　　课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不…

文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分，其在试卷中的分值为20分。对常见的实、虚词的理解是考查的重点，考生复习时在这一块投入的精力最多，但失分也不含糊。究其原因，在于没有找到…

一、 通读全文，整体感知高考文言文阅读解题，考生最容易患的毛病有两点，一是先看考题，先入为主；二是抓住一点，不及其余。综观近十年高考文言文阅读材料，不管是一篇还是一段，都有一定的独…

文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产，中学课本上所先的篇章又大多是脍炙人口的传诵名篇。可是由于文言文产生的时代久远，中学生的古代文化常识和文言知识掌握不足等原因，文言文教学一直是中…

整体把握文章的方法——抓文章的中心主旨许多学生在阅读现代文时常常会遇到这样一个问题，即拿来一篇文章，费了好长一段时间从头读到尾，最后竟不知文中所言为何事。其实这些学生就是不掌握从整…

 一、不唯书   古人云：“尽信书，不如无书。”在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的…

   关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：一、多读书，注意基础    要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一…

      学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。一、总是站在系统的高度把握知识    很多同学在学习中习惯于跟着老师一节…

一、第一层为苦学   提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去…

教育学家们十分推崇一种“教学相长记忆法”，这就是自己教自己，并试着讲给别人听且回答听讲者提出的有关问题的学习方法。此法源于莫斯科维尔德洛夫学校的娜佳·玛赫娃同学，她常常假设自己是一位…

    在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。一、自信    在实际学习中，不少同学总…

    通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进…

 一、独立探求知识的能力   这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原…