2010万圣节活动方案

2010万圣节活动方案
　　活动目的：
　　为了丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生
　　活，培养学生的实践创造能力，让学生了解中西文化差异，促进学生的综合素质的提高。
　　活动目标：
　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
　　活动时间：
　　2009年10月28日下午第三节
　　活动对象：
　　六年级全体学生
　　游戏场地安排：各班教室
　　活动准备：
　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
　　&nbsp2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰，并加上英文；
　　3、音乐：关于万圣节的歌曲
　　前期准备：
　　提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
　　游戏活动：
　　1、（六1班）：鬼屋+精灵向导
　　a、 把教室打扮成鬼屋，几个学生扮演不同的鬼
　　b、精灵向导
　　教室里窗帘拉上，关上灯，让参加游戏的人分成2人一组，其中一人带上眼罩，另一人拿手电筒。然
　　后给每对确定目的地（可设置关卡），比如讲台，黑板的哪个位置等。拿手电筒的人要通过告诉同伴
　　向左走、向右走，或向前十步之类的话，指导伙伴到达指定的目的地。开始时，让他们从一个帽子里
　　抽一张纸条，纸条上写着目的地。然后所有队同时出发，第一个指导伙伴到达指定目的地的可以得到
　　奖品。
　　2、（六2班）：寻宝游戏
　　关门关灯，落窗帘，事先把气球、糖或其他东西藏好，要参加游戏的同学在门口排好队伍，10人一组
　　进门，进门前必须会说Trick or treat（不给就捣蛋），否则就不能进，进入后自由找宝藏，时间30秒，找到的宝物归参加游戏的同学。
　　3、（六3班）：给杰克灯笼贴脸
　　用橙色的美工纸剪三四个圆形，然后用黑色美工纸剪出杰克灯笼的五官。
　　将橙色纸贴在黑板上，在五官形状的纸上贴上吸铁石。给参加游戏者带上眼罩，让他们把鼻子纸贴到
　　橙色纸上，做成杰克灯笼的脸。若贴对了则可以讨糖果：Trick or treat
　　4、（六4班）：传递南瓜
　　准备一个“南瓜”玩具（小一些），10人一组，让所有人站成一个圈。一个人用下巴夹住南瓜开始传
　　递，传到另一个人的下巴下，如果你的南瓜掉下来则退出游戏。若太难也可以改成不用手传。
　　PS:活动之前上一堂关于万圣节知识的课，让学生了解万圣节
　　Ghost 幽灵     Witch 巫婆     Vampire 吸血鬼     Monster 怪兽   Pumpkin 南瓜
　　&nbspJack-O-lantern杰克灯笼       Skeleton 骷髅      Bat 蝙蝠      Trick or treat 不给就捣蛋
　　Halloween 万圣节   10steps  走10步    back for… 后退     turn left  向左    Turn right 向右