幼儿园教育随笔
导语：如何写好幼儿园教育随笔或是幼儿园教育标志，幼儿园教育随笔更多带有文学性质,象是心有所感,思有所发之类的这里为大家挑出了几篇幼儿园教育随笔范文，以供大家参考学习。
(1)
明天是到社区幼儿园下班的第五天，下午下班以后，口干舌燥，嗓子也喊哑了，牙床也肿了起来，觉得是精疲力竭，老公叫我，女儿喊我都懒得搭理他们。嘿嘿，做一个孩子王还真不是一件复杂容易的事情。
第一天来得时分，也能够是自己长得比拟小巧也比拟漂亮的缘故，不一会儿就有几个小姑娘围过去，叫我给她们用纸折乌篷船，无法自己手拙，只给她们折了几个纸飞机，她们就快乐的跑了。有几个小男孩也围在桌左边上不吭声，只生生的看着我。孩子就是孩子，生动好动是他们的天分。在第一天下款的时分，我看到孩子们都做的歪歪扭扭的，有的还用两条腿跪在板凳上。我就喊：“一二，坐直，一二坐直，谁坐的直，未来长大了一定能当警察和侦查兵，还有能够开宇宙飞船呢！”孩子们听了我的话，个个把手背到背前面，身子直直的，快乐的扬着笑脸望着我。他们虽然只是四五岁的小孩子，但是很能分辨那是坏话那是痛斥的言语。
幼儿园教育不是学校教育，以教为辅，以乐为主，寓教文娱，让孩子们在快乐中接受文明和心灵的熏陶。如今正是春回大地瞬间，我让孩子们在回家的路上看看发作了什么变化，他们都能说出是春天到来了，看到燕子从南方飞回来了，柳树发芽了，迎春花开了。在背诵贺知章的《咏柳》时，我叫两个小冤家做演员，即当垂柳，一个小冤家当诗人，让他们做着举措，伸出两个手指做成剪刀的外形在剪着树叶。结果，孩子们蹦蹦跳跳的，快乐的一边背着唐诗一边做着各种举措。他们很快兰槌记得很快。
快乐是孩子们的天分，也是如今他们的专利，我们没有任何理由去剥夺。
孩子像刚末尾生长的小树苗，虽然天真无邪，但也表现出一些不好的现象。
有的孩子爱入手打人，有的孩子爱说脏话，有的还撕他人的书等等。像这些现象，并不
能由于他们是孩子就听之任之。要让他们知道什么是错的，什么是不应该做的。针对这种状况，我编了一首儿歌，每天都背上一遍，几天上去，班里的状况好多了：
小冤家长高了，不打人，不骂人，不狂跑，不吵闹，笑声说话讲礼貌，保护书籍要记牢，教员夸我是心爱的小宝宝。
哪个孩子对别的孩子入手了或是讲脏话了，我就把两个孩子叫在一同，叫他们说对不起。
有一件事说出来真是羞愧。竟不如一个四五岁的孩子。自己对文字还是比拟感兴味，但关于画画，自以为缺乏细胞。但画画又是孩子们喜欢的一个课目。孩子们画的恐龙形状万千，笼统逼真，自己都感到望尘莫及。孩子们一直以为教员是无所不能的，我不会画画这句话我一直说不出口，怎样办呢？硬着头皮上吧！从头再来。先从最基础的简笔画末尾，天天早晨，半夜都在练植物简笔画。连老公和女儿都在讪笑我。
我们大班大都是男孩，只要几个女孩，都十分的聪明。颜色在他们的手中被运用的淋漓尽致。孩子的想象是无量的，也是五彩斑斓的。
为了不让这些孩子绝望，我这个不喜欢画画的人不得不喜欢上画画。要不，怎为人师呢！2006年3月15日
(2)
这几天，我们班来了一个小女孩，五岁。不幸的孩子是个豆眼，就是两个眼珠靠向鼻梁的中央。至于她的智力有没有效果，为什么不去给孩子治疗？这，我没有去问孩子的母亲，假设我冒失提及，无疑去揪一个女人作为母亲的心。
说真实的，她长的并不美丽，我们班的孩子都不情愿和她坐在一同，她就独自坐在教室的最后一排，背上不时背着一个咖啡色的小熊背包，鼻子里不时有鼻涕流出。由于我们班有二十几个孩子，我尽我所能也难以对每个孩子都照顾的周到。别的孩子一天都能喊我100多声，能叫我帮他们处置100多个效果，诸如那个小冤家推了我一下，我的手破了一点点，我流鼻涕了之类的效果。而她历来都不喊我终身，有时我都忘了她的存在。只是闲暇的时分，才看看她还在不在教室里。其实，她会不会喊我教员，我基本就不得而知。她
能不能看清楚我的容貌我也不得而知。更不知道，她能不能看到我把别的孩子抱在怀里，用自己的额头去试别的孩子的额头，把别的孩子的手握在自己的手里，问东问西。不知她能不能看清，假设她能看清，能否也想扑进我的怀里撒一次娇呢，我给她这样的一次时机了吗?无论怎样，她都是一个幼儿，一个孩子。当别的孩子推桑她时，她不哭，也不来找我，我会用指摘的目光盯着那个孩子说不能这样对她。有的孩子讪笑她，她不哭，也不来找我呵护，我会呵责那些孩子，假设再这样，就去罚站。孩子无论怎样都不是她的错，她为何要承当这些！
当我握着别的孩子的小手和他们用复杂的英语对话时，假设她看清了，会不会也想我去握一握她的小手？当我这样做的时分，她总是背着她的小熊背包在我的周围，在卷的如饼的一堆纸上画着一道竖线，我想那是数字中的“1”吧！她是想取得我对其他小冤家说得“你真棒”的赞扬。我会俯下身子问：“这是你写的吗？真好！”她点摇头，咧嘴，我不知道她能否真的笑了。我拿了餐巾纸给她擦了擦鼻涕，把她送回教室的前面，她又乖乖的坐着，还是画着那道竖线。我还真希望有一天她用力的喊我教员，叫我给她处置许多的效果。和许多的孩子嬉闹在一同，做点错事遭到我的呵责。我真的这样希望，希望她和别的孩子一样有快乐幸福的童年，有顺利平安的终身。
虽然，我不能确定她能否能看清楚很多及听清楚很多，但她和别的孩子一样都有确定的觉得。在下午出去自在活动做游戏时，别的孩子都不情愿去拉她的小手，我不能责怪孩子。我把她的小手纂在我的手里，和她一同前走。我想她能觉失掉我手的温度。虽然我没有去看她的眼睛和嘴能否咧着，我想此时的她应是笑着的。
孩子都是一样的，在他们母亲的眼里是个宝贝，在我这里，也不能让她感遭到缺失的爱。
其实，爱很复杂，笑着望着她，拉一拉她的小手，给她擦一下鼻涕……
(3)
四月，春如期而止。暖和而醉人的花开，清爽而亮丽的绿色，让人觉得心境酣畅。早上下的楼来，
太阳像往常一样收回金色的光束，掩盖着楼宇，小鸟鸣叫着飞翔，一副身心伸展的容貌，想必明天又是一个美妙的末尾。
我离开幼儿园的门口，像每一天一样，从每个母亲的手里，接过每个孩子的小手，并把他们送进教室。
在领着孩子们背完唐诗《清明》以后，叫孩子们自在活动一会。我则坐在教室的最后一排，细心的盯着每个孩子。
就在我一转眼之间，突然发现我们班有个叫亮亮的小男孩哭了起来。两手用力的搓着一个酸奶瓶子。我赶忙跑过去，把他抱在怀里。由于这个小男孩不时比拟乖，下款不时把手背在面前20分钟，这关于其他孩子来说是件困难的事。我对他也特别的关爱。我一边用手抹着他滚出的泪珠，一边问：“亮亮，是不是有小冤家打你了？”他摇头。“是不是有人抢你的酸奶？”他把头摇的跟波浪鼓似的。我相继问了几个淘气的小男孩，他们都说没有打他。我说：“亮亮，乖，通知教员，那是为什么呀？”他只是一个劲地流眼泪。最后一个小女孩说：“教员，他想吃石立强的糖豆，石立强不给他，他就哭了。”“噢，原来是这样。”石立强看到我在这儿，赶忙拿出糖豆给亮亮，但是亮亮不肯吃。我说：“亮亮长大了，是小女子汉了，不能光哭了，有什么事叫教员帮助好吗？”我这才看法到，我们班的孩子大都带点牛奶，水果之类的东西在自在活动的时分吃，而很少看到亮亮吃东西。我跑过去问园长，园长说亮亮很少带东西来吃，他跟着他姑妈生活。至于他亲生父母是离异了还是由于别的什么，我就没有好意思再问。他姑家曾经有两个孩子了，他也就不能像独生子一样想吃什么就吃什么，想要什么就要什么。我明白了，为什么这个孩子和别的孩子不一样。性情外向，有时默默的坐着不说话。我不能细心去盘诘这个孩子关于他家庭的事，这关于一个幼小的心灵来讲是一种摧残。想到这，我的心不由的酸楚。
这时，有一个小女孩拿了一个苹果叫我给她削皮，我和她商量：“把这个苹果切成两半，你去给亮亮一半，下午教员还你一个苹果行吗？”
她拿去一半塞进
亮亮的手里，可是亮亮让来让去就是不肯接。让了几分钟，小女孩的眼里有了泪花，亮亮眼里也涌出了泪花跑开了。我掉转了头，不敢去看亮亮的眼睛。我翻了翻自己的包，居然一分钱也没有带，不然我会到超市买点东西去给亮亮吃。
亮亮能够在某些方面不如我们油田的孩子条件好。但是，爱是一样的。尤其是对他，应该有特别的关爱。也许，我难以做的更多，只能默默的关注着他，看着他在喊我教员的这段日子里，让他感遭到爱和快乐。当有一天他走了或长大了，他不一定能记得这个春天，但他一定记得我，不记得也没有关系，我记得他的，他快乐就好了！
在这个春天里，我有了这样一个小小地希望！
06年3月28日
