三 条 学 习 原 则

三 条 学 习 原 则
　　　　　
　　　　　　　　——中学生学习方法系列谈之七
　　
对于学习的具体方法，往往因人而异，不同的学生有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得学习好成绩的重要保证。
  
　　一、自觉性原则  
　　自觉性要求学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。比如按时作息，按时完成作业，凡事不要总是等老师、家长督促检查。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。道理很简单，中学生的年龄早已懂得：学习是自己的事，不是别人的事，如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。  
　　二、主动性原则  
　　主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，学什么，不越“雷池”半步，很少主动与老师、同学交流。有的同学甚至一年也不会问老师一个问题，在老师的印象中，默默无闻，本本分分。这些同学绝不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。  
　　三、独立性原则  
　　独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征：当大多数同学不守纪律时，他们却在专心学习，认真完成作业；当别人一味盲从附和老师时，他们却敢于怀疑教科书的结论；当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习结果。